关于整本书阅读的思考
2019-08-13薛娥
新课程·中学 2019年6期
薛娥
摘 要:整本书阅读不仅指向新教材下的新高考,它同样也是当下核心素养落实的重要途径,学生必须通过阅读,提高自己的核心素养,如此,在高考中才能从容应对形式更灵活、考查更全面的试题。因此,教师需要从整本书的阅读开始,为学生的人生打开一扇门,引领他们走进文学的殿堂。当下,学生的阅读状况是堪忧的。因此,教师必须静下心来做适合学生长远规划的整本书阅读与指导。
关键词:整本书阅读;阅读时间;阅读兴趣;阅读方法;读书活动
整本书阅读是时下语文教育界较热门的话题,新教材学习任务群第一个便是整本书阅读,因此,面对新课改,我们必须未雨绸缪,对整本书阅读有所研究、有所尝试。但整本书阅读又不仅指向新教材下的新高考,它同样也是当下核心素养落实的重要途径,学生必须通过阅读,提高自己的核心素养,在高考中才能从容应对形式更灵活,考查更全面的试题。更何况,部分地区如北京直接在高考中考查名著阅读,从应试的角度来讲,我们也必须进行整本书阅读。
从长远来看,读一本好书,可以影响学生的一生。学生从书中获得美的体验、智慧的启迪、思想的冲击、文化的熏陶,都将使其受益终身。如果只是单纯为应试而学语文,不去培养读书的习惯,那么一个不读书的学生走上社会,他是缺少人文情怀的,他的精神是贫乏的,他的生活也会缺少很多趣味。如果所有学生都只会应试,那么这个国家必然是功利的,没有希望的。……
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