周文娟

摘 要：随着我国经济水平稳步提升，人们越来越重视教育，不断对现有的教育模式以及教学方法进行改革创新。从丰富高中音乐教学内容并改善教学手段、加强学生对音乐鉴赏知识的印象调动学生的好奇心、精心设计教学环节几方面介绍在新课程背景下的高中音乐鉴赏教学实施策略，加强学生在音乐方面的学习积极性，为音乐鉴赏教学制造良好的学习氛围。

关键词：音乐鉴赏教学;鉴赏能力;素质教育

随着时代的发展，在日益繁荣的经济全球化的影响下，人们的观念越来越与时俱进，对教育也是空前的重视，教育部门和学校也非常重视学生的素质教育。而音乐作为一种具有多元化特性的知识产物，对加强学生的素质教育有非常大的帮助，且音乐素质教育的关键就在于音乐鉴赏教学，也能够培养学生的良好兴趣爱好，有利于培养学生成为全面发展的优秀人才。

一、丰富高中音乐教学内容并改善教学手段

随着人们教育观念的增强和学校素质教育的实施，从前的高中音乐教学模式已经不能适应现在的课堂，教学内容也不能满足学生的需求，严重影响了音乐鉴赏教学的发展和音乐鉴赏能力的培养。在之前的音乐鉴赏教学中，经常是以老师一个人讲授为主，老师一个人完成大部分的课堂任务。这样单向的教学模式极大程度地限制了音乐鉴赏教学的发展。因此，丰富高中音乐教学内容并改善教学手段，对音乐鉴赏教学的发展和音乐鉴赏能力的培养有着积极的推动作用，也能够最大限度地提高音乐鉴赏教学的效果。……