郭英华

班主任是班级特色的设计者、组织者，是良好班风的倡导者，是学生健康成长的引路人。要想使整班孩子生气勃勃、富有个性，我们在工作过程中就需要有创新思想，不仅要激励孩子天天向上，充满正能量，更要润物细无声，为他们插上希望的翅膀，使之将来能翱翔蓝天。

一、读懂孩子细腻的心灵，让渴望翱翔的心飞起来，给孩子一把钥匙

作为班主任，与朝气蓬勃的学生在一起，每时每刻都能感受扑面而来的阳光和朝气，会习惯性地认为学生的健康是由心而生，从内到外自然散发的。然而，处于青春期的初中孩子，并非一张白纸，在他们张扬的外表下，也许郁积了许多心结，困扰着他们，影响着他们的学习和生活，班主任需要用细腻的心去体悟、读懂学生，捕捉最适教育时机，帮助他们打开心结，让渴望翱翔的心飞起来，从而健康成长。

【故事一】有一回，我正在上课，发现平时最爱上课睡觉的小Z同学不但没睡觉，反而在飞快地记录着什么。当时我十分高兴地表扬了她，她的同桌却笑着揭发了她，她不是在做笔记，而是在写信。我很气愤，下去把她手上的信一把抓了过来，下课回办公室后，我展开一看，原来上面是一个少女的朦胧感情的诉说，我看完后气渐渐消了，毕竟她还是有一定的理性的，如果一个处理不当，这孩子的心只怕会走得越来越远。事后我找到她，平静地说：“我想和你谈谈，可以吗？”她将头歪向一边，一副无所谓的样子。我……