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论高校体育教学中如何渗透健康教育

2019-08-13郑宏源曾亦菡

科教导刊·电子版 2019年16期
关键词:健康教育渗透

郑宏源 曾亦菡

摘 要 21世纪社会经济的高速发展对高等教育提出新的要求是全面提高大学生综合素质能力。如何使教育实实在在地“面向现代化,面向世界,面向未来”,采取何种有效途径提高大学生的素质水平,才能切实培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才,这是时代赋予我们的责无旁贷的神圣使命。本文着重论述在高校教育中,怎样把体育与健康教育和谐地融入素质教育,使之相互渗透、融会、贯穿落实在教学工作中,达到提高学生整体素质的目的。

关键词 高校体育 渗透 健康教育

中图分类号:G807.4文献标识码:A

《中共中央,国务院关于深化教育改革,推进素质教育的决定》和《中国教育改革与发展纲要》明确指出,教育应面向现代化,面向世界,面向未来,进一步提高工人素质。教育部正在大力推进素质教育,素质教育的全面实施为高校体育事业的发展提供了良好的契机。当前是一个教育创新时代,高校体育教学发展要与时俱进,跟上时代前进的脚步,高校体育教师在实践教学过程中,不仅要关注到学生综合身体素质和体育技能的提高,还必须注重大学生心理健康教育及教师要加强与学生的互动交流,确保能够充分掌握了解到学生的学习、生活、心理状况和体育学习需求,从而有针对性地组织学生开展多元化的体育教学活动,丰富体育课堂教学内容,现在人们已经把体育作为素质教育的重要手段。学校体育教学的指导思想是:通过体育教学方法和手段促进学生身心健康和适应性的全面发展,培养学生健康,快乐,有效地学习。……

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