刘代惠

摘 要 教师在教学中不仅要让学生掌握良好的基础知识，还必须要让学生能够接受到良好的德育教育。与此同时，小学语文新课程标准指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极人生态度，是语文教学的重要内容。所以，小学语文教师在进行课程教学过程中，应将德育教育融入课程教育，合理运用课程教学内容對学生展开德育教育。

关键词 小学语文 教学渗透 德育教育

中图分类号：G623.2文献标识码：A

0前言

在小学语文教学中，加强对小学生的德育培养是时代的要求，是传承古老文明，弘扬中华民族优良传统的需要，也是当前进行和谐社会构建的要求，有利于传播社会正能量。在新课程改革中，学校更加重视学生德育培养，提高学生的思想道德水平，注重学生的全面发展。

1小学语文教学中渗透德育教育教学的现状分析

（1）在语文教学过程中，严重存在重智育而轻德育的现象：在平时的教学过程中，由于升学压力，很多的教师和家长主要重视学生的智育，忽视了学生的德育。

（2）忽视学生的主体地位，采取灌输的德育模式，缺乏情感的注入：我国德育存在的一个十分严重的问题就是并不考虑学生是否真正接受了家长或教师所讲的道理，而是机械地向学生灌输一定的德育知识。

（3）师生交流过少，配合不默契。当前，很多教师在平时的授课过程中缺乏与学生的沟通和交流，学生总是认为教师高高在上，不管是生活还是学习中出现了问题都不敢和老师沟通。……