张旖轩　李维庆　赖淑宜

红色理论学习社团作为新时代高校学生社团的重要类别，以学习、研究、宣传和实践红色理论为核心。广东石油化工学院目前成立了13个红色理论学习社团，本文经过调查分析发现，红色理论学习社团在高校党建质量提升方面发挥着很大的作用。

一、高校党建质量与高校红色理论学习社团

（一）高校党建质量

十九大报告对不断提高党的建设质量提出总体要求：“不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”2018年5月，广东省出台《广东省加强党的基层党组织建设三年行动计划（2018—2020年）》，提出用三年行动推动全省基层党组织建设全面进步、全面过硬，指出要“充分发挥高校党委领导核心作用，加强高校师生党支部建设”。

（二）高校红色理论学习社团

高校红色理论学习社团是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，以学习、研究、宣传和实践红色理论为核心的理论学习社团。高校红色理论学习社团通过形式多样的活动开展理想信念、社会主义核心价值观和中国优秀传统文化的教育，提高青年大学生的政治思想素质和理论修养，强化理论武装，理论联系实际，积极发挥学生党员和入党积极分子在学懂、弄通、做实上的模范带头作用，并协助其二级学院党委（党总支）严肃党内政治生活，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真落实“三会一课”制度，规范党员发展流程等，为提升党建质量发挥了积极作用。

如何发挥红色理论学习社团在高校党建质量提升方面的更大作用，使之成为高校党建质量提升的有效路径之一，值得思考、探究。

二、广东石油化工学院红色理论学习社团发展现状调查

2018年9月，笔者对广东石油化工学院不同院系的13个红色理论学习社团（红研社、先行社、青马社、真理社、红旗社、先锋社、知行社、立志社、前沿学会、求索学会、求是社、育人协会、燎原社）开展线上线下问卷调查和对其微信公众号等进行了研究分析。调查问卷对象包括红色理论学习社团指导老师、红色理论学习社团成员、普通学生。其中对现在担任或者曾担任红色理论学习社团的14位指导老师进行了问卷调查，有效问卷回收14份。对各学院红色理论学习社团成员分发调查问卷50份，回收有效问卷42份。此外，通过网络途径对非红色理论学习社团对象开展问卷调查，106名学生参与了调查，包括大一、大二、大三、大四的学生。调查结果显示学校红色理论社团具备以下几个特点。

（一）领导重视，功能定位明确

学校和学院对红色理论学习社团非常重视，社团定位明确。广东石油化工学院的红色理论学习社团目前一共成立了13个，是在各二级学院党委（党总支）领导下开展工作，团委、学校关工委和党委组织部等给予指导，以学习、研究、宣传和实践红色理论为核心。

红色理论学习社团都配备了专门的指导老师，指导老师一般是由协助学院做党务工作的辅导员担任。学校关工委通过开展学习红色经典、观看红色电影、歌唱红色歌曲、革命传统教育等活动，丰富了红色理论学习社团的发展内涵;不定期召开红色理论学习社团社长会议，为红色理论社团的发展、建设提出建设性意见。

学校党委组织部不遗余力地推进红色理论学习社团的建设。不定期举办红色理论学习社团经验分享座谈会，提升社团指导老师的指导水平，加快社团学生骨干的成长;并且在经费等方面支持红色理论学习社团承办全校性的党员和积极分子教育系列活动。

学校党委在2018年6月召开了2015-2018年“红色理论学习社团”表彰大会暨“传承红色基因——广东青年大学生红色之旅接力行”主题实践活动启动仪式。大会上，表彰了2015-2018年红色理论学习社团先进集体、优秀个人和示范性新媒体党建平台。

各二级学院党委（党总支）在经费和机构整体建设方面给予支持和引导，例如红色理论学习社团经常不定期承办学院党委（党总支）的党建品牌活动，成为学院党建工作对外宣传的一扇“窗口”。学院党委不定期举办红色理论学习社团骨干培训班。部分学院党委书记和副书记为红色理论学社上专题党课等。

（二）活动丰富，凸显“红色基因”传承

对广东石油化工学院的13个红色理论学习社团的指导老师进行问卷调查， 发现86%的老师认为社团活动比较多;95%的红色理论学习社团成员反馈，红色理论学习社团的活动基本维持在每月至少一次;80%的非红色社团学生认为活动次数开展正常。

从活动主题来看，活动丰富，凸显“红色基因”传承。笔者对广东石油化工学院13个红色理论学习社团近年来举办或者承办的社团活动进行归纳整理，主要包括以下三大类（活动基础数据主要来源于“广油红色理论研读社”公众号推文《红色理论社团百家争鸣，百花齐放》）：紧扣时政热点开展的主题活动，如十九大精神研讨交流会、党知识竞赛、“我学习、我践行、我成长”社会主义核心价值观宣讲进校园、“两会”时事评论大赛等;围绕重大时间节点开展的主题活动，如清明节缅怀革命先烈活动、激情“五四”，情系党史、党员毕业座谈会、毕业生党员奔赴社会誓师大会等;加强党员和积极分子培养的专项主题活动，如大学生党员社会实践活动、木棉树下谈心、党员讲坛、党支部风采大赛等。

（三）引領主流价值观，影响力大

在对非红色理论学习社团对象进行调查中，发现广东石油化工学院红色理论学习社团对广大青年学生的主流价值观引领作用大。75%的学生认为红色理论学习社团能有效引导大学生社会主义核心价值观;30%的学生愿意更加深入了解红色理论学习社团的工作内容和职责范围;58%的学生认为如果条件允许，可以多了解一点红色理论学习社团;51%的学生在回答“如果该社团在学院发起红色理论学习的活动，你愿意参加吗？”这个问题时，表示愿意;46%的学生关于“你对本校红色社团引领工作的评价”问题，表示“很满意，红色社团总能引领全校师生思想动态，具有很大影响力”;40%的学生表示“较为满意，红色社团偶尔能够引领全校师生思想动态，具有一定影响力”。

广东石油化工学院有10个红色理论学习社团设有微信公众号。经过对10个红色理论学习社团微信公众号的统计分析，调查结果显示，红色理论学习社团辐射力比较大，合力不可小觑。截至2018年10月4日，红色理论学习社团共发表推文总数为2218篇，其中，广油环境真理社推文总数为483篇，广石化先锋社331篇，广油石油先行社276篇，广油红色理论研读社190篇，广油文法知行社128篇，广油化工青马社113篇。此外，广油化工青马社总阅读量为11246次，广石化先锋社最高阅读量6170次。

三、提升高校党建质量路径之一：加强高校红色理论学习社团的建设

经过调查显示，广东石油化工学院的红色理论学习社团在高校党建质量的提升方面，发挥了重要的作用，但是在调查的过程中，笔者发现红色理论学习社团的发展建设还存在一定的不足。如何更好地依托高校红色理论学习社团，提升高校党建质量还是值得思考、探索的。

（一）加大经费支持力度，打造社团红色品牌

经过调查发现，77%的社团指导老师认为社团发展方面需要探寻新合作道路，解决资金紧缺问题。一部分指导老师认为在经费支持力度上，相对比其他社团、机构力度还不够，希望学校和学院给予专项经费支持。充足的经费支持、保障，有利于红色理论学习社团开展更加丰富的“红色”活动，打造社团品牌。目前，很大一部分红色理论学习社團主要是承办学院党委或者学校的党建活动，自身有特色的品牌活动比较少。

（二）丰富红色活动载体，提升社团活力

经过调查发现，70%的红色理论学习社成员认为社团活动比较多，但是活动内容和形式不够吸引人。在红色活动内容和形式的创新方面还有待提高，应当结合当代青年的特点和发挥社团成员骨干的作用，开展更接地气的“红色”活动，吸引更多的学生参与到红色理论学习社团的建设，提升社团活力，助力党建质量的提升。

（三）依托“红色理论学习社团+互联网”模式，搭建党建工作新平台

红色理论学习社团的微信公众号平台，是各个学院党建对外展示的大平台，如何更好地提升辐射范围和影响力，值得思考。例如使理论学习传播更广泛，内容更与时俱进，形式更接地气，使红色文化深入班级，深入党员，深入党支部，实现党建带团建。引导广大学生通过线下参与，线上互动形式，在实践中学习，在理论上提升。例如通过“红色理论学习社团——党支部——党员/积极分子——其他学生”的层层宣传模式，提高推文的辐射范围和影响力。

综上所述，经过对广东石油化工学院13个红色理论学习社团的调查分析，红色理论学习社团在广大青年学子中有较大影响，是提升高校党建质量的一个重要路径。

责任编辑 钱昭君