苏永杰

传统文化经过数千年的沉淀，早已深深地融入到我们民族的思想意识和行为规范之中，渗透到了社会的方方面面。我国传统文化博大精深，将传统文化有效地融入到小学德育教学中去，具有非常重要的意义。

一、目前小学德育教学中存在的问题

1.教育不平衡现象

受应试教育的影响，许多小学教师并没有充分认识到德育的重要性及其今后所发挥的价值，以为小学德育只是对学生进行思想政治和心理健康教育，而忽视了德育对小学生价值观形成的影响，因此无法帮助学生建立正确的价值观念，导致出现教育发展不平衡的现象。

2.教学内容过于片面化

教学内容过于片面化的问题在每个学科的教学中或多或少都存在。学校作为小学德育工作的最前端，并没有做到全面系统地向孩子传授适合他们成长的正确价值观念。根据以往的经验可知，小学德育在学生一生中起着重要的作用，所以老师应当重视德育课程，依据小学生的性格特点与兴趣爱好选择适当的教学内容。现今社会不同于以往，家长们都希望孩子不再受自己小时候的苦，很多家长都溺爱孩子，还有部分家长思想观念比较落后，把孩子的德育工作全部交给学校，而且不积极配合学校的日常工作，严重影响了教育的效率。

二、传统文化在小学德育教学中的意义

中华优秀传统文化在小学德育中的渗透主要体现为对传统文化的发扬以及对传统美德的学习。……