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浅谈如何培养小学生的责任感

2019-08-13危素苗

师道·教研 2019年7期
关键词:作业教师学生

危素苗

一、做好自己,培养责任感

一个人首先要懂得爱自己,做好自己,对自己负责是学会责任担当的起点。如果每个人都可以把自己做好,不给别人添乱,那这个人也是个有责任心的人了。细心的教师会发现,通常在低年级讲台上的粉笔盒里,看到很多铅笔和橡皮,操场的一角会有一些校服、红领巾、水杯和跳绳用的绳子,在学校门卫的纸箱里有各种衣服,大部分都是校服,这些物品都没有人认领。为什么我们的孩子不爱惜自己的物品?究其原因,是这些孩子的生活条件太优越了,没有责任心。遗失了东西,背后有家长为他们买单。那如何让孩子们做好自己,学习如何对自己和家人负责呢?我们教师可以自己创编有关珍惜物品故事,先给学生讲这些故事,后让学生讲怎样爱护自己的物品。可以用在幼儿园用过的办法,在每个人的铅笔上,校服上,水杯上等,用姓名贴写上班别和名字,这样即使不小心掉了,其他同学捡到了,也能找到物品的主人了。要求同学们自己能做的事情自己做。例如书包自己背着上学,不能让家长代背。在家里,学会收拾自己的房间,物品摆放整齐,每天叠好被子,打扫卫生,吃完饭收拾碗筷等家务,并让家长定期拍照发到班级微信群分享。通过家校合作,让学生做好自己,培养责任心。

二、以身作则,培养责任感

我们教师也是班集体的一份子,要满腔热情积极参与到班集体活动中来。我们教师积极愉悦的一言一行,对学生的影响深远。……

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