摘 要 本文阐述了现代教育技术在深化教育改革、全面推进素质教育过程中的重要作用，应把教育技术当作工具、资源和环境，还要注意在引现代教育技术入教育教学的过程中，把握好其与传统教育模式方法的关系。

关键词 素质教育；现代教育技术

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）06-0011-01

我国作为发展中国家，要想跻身世界强国之列，在未来的国际社会与经济竞争中立于不败之地，需要从整体上提高国民素质。在机遇与挑战面前，实施素质教育已成为一个迫在眉睫任务。

一、素质教育的内涵

素质教育是以提高全民素质为根本宗旨的教育，以尊重学生的能动性和主体性为前提，注重开发潜能和健全人格，培养创造和实践能力的教育。

它具有以下五个特征：（1）主体性：素质教育要求，在教育教学过程中，学生应处于主体地位，充分发挥学生的主观能动性。（2）全体性：素质教育强调每个学生都要在原有的基础上获得发展提高。（3）开放性：要求教学内容丰富多彩；教学空间（尤其是学生的思维空间）应宽阔无阻；教育渠道多样。（4）发展性：素质教育强调全面发展、个性发展，强调获得终生学习与发展的能力。（5）创造性：培养具有创新意识、创造思维和创造能力。

全面推行素质教育，必须从教育观念、体制结构、培养模式、教学内容和方法等方面进行一系列的改革，并且要清楚认识到素质教育具有复杂性、艰巨性和长期性。推行过程中，要充分发挥现代教育技术的作用，把握好现代教育技术与素质教育的关系。……