叶莲军

摘 要 学生从初中到高中要经历一个过渡阶段，那么老师就要考虑怎样才能让刚进入高中生活的学生尽快适应高中教学，英语教师的任务就是让学生尽快熟悉英语教学任务。为了能更好的提升学生在英语各方面的水平，教师就要找对教学方法，采取目的明确的教学手段来让学生顺利进入到高中英语教育教学的环境中。

关键词 高中英语；教学方法；过渡阶段

中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）07-0134-01

才从初中毕业的高一新生在接触高中教材时是会感到不适应的，即使在初中上过英语课，在学习高中英语之前也需要适应一段时间才能顺利进入学习状态中。因此教师要结合学生的实际情况，让学生能更好更快的适应高中英语教学。由于高中英语比初中英语的难度有一定程度上的加深，在加上课文范围广，量度加大，对学生的思考问题方式和思维模式有进一步要求，这让才从初中毕业的高一学生一时难以接受，因为初中阶段的学习内容方式是以死記硬背和识记学习内容为主，在高中英语学习当中就难以适用，所以高一学生即使用学习初中英语的方式来学高中英语，也不一定会获得理想的成绩而逐渐对英语教学失去兴趣。此外，随着学生年龄的增长，教师对学生的思维创造力和思考能力进行锻炼和培训是十分有必要的。英语教师也可以在教学英语的过程中，培养学生的思考能力，语言水准，提高学生的学习能力和兴趣等。……