谭炳

摘 要 在这个物欲横流的时代，作为一个农村学校的校长要做的工作千头万绪，那么靠什么来管理学校呢？又如何提高管理效率呢？我根据自己多年当校长的经验谈谈自己的一些看法和做法。

关键词 农村；小学校长；管理

中图分类号：C912.82，C36 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）07-0040-01

农村小学的现状是：家长和学生都被“大学毕业生也是打工”的这个思想所影响，大多数家长不重视读书，对孩子放任自流，学生大多数都是留守儿童。老师因待遇低，工作环境差，社会地位低，所以老师的工作积极性也不高。这一切问题都给校长的管理增加了难度。

一、明确办学目标

校长工作是一门极富创造性的事业。校长要有正确的教育思想，校长的教育思想是学校的灵魂，是学校发展的精神支柱。教育家苏霍姆林斯基指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政管理者”。校长要明确办学目标，办什么样的学校，培养什么样的学生，校长要心中有谱，认真做好规划。有了明确的目标，校长在缤纷复杂的任务中就找准方向，然后把办学目标转化教职工的共同目标，使办学目标成为教职工的共同追求。

二、规范管理制度

校长要实事求是地按照客观规律办事，用制度规范学校的各项管理，确保学校各项工作正常有序开展。

（一）不断完善管理制度，规范学校的工作行为。“没有规矩不成方圆”，“管理出效益”已为大家共识。一所成功学校的背后，必然有一套成功的制度，但光有制度还不行，关键还在于抓好制度的落实，督查和评价。……