李春梅 林伯海

摘 要： 2018年5月习近平在北京大学讲话中提出的“四要”论述，为大学生思想政治教育注入了新的内涵。探究“四要”论述的核心要义、理论内涵、现实意义、实现路径，有助于提升新时代大学生思想政治教育的针对性与实效性。要实现“四要”，需要通过家庭教育、课堂教育和社会教育引导大学生“忠于祖国，忠于人民”;通过新时代定向、中国梦引领和个人梦融入来引导大学生“立鸿鹄志，做奋斗者”;通过立足国情、尊重规律、深入群众、锻炼本领来引导大学生“求真学问，练真本领”;通过制度保障、内容融入和科学评价来引导大学生“知行合一，做实干家”，从而确保新时代大学生专业成才与精神成人。

关键词：习近平“四要”论述;大学生思想政治教育;实现路径

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2019.01.020

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672-9749（2019）01-0100-04

2018年5月2日，习近平总书记将十九大报告中对青年“有理想、有本领、有担当”的期望进一步细化为四个具体要求，即“要爱国、要励志、要求真、要力行”[1]（以下简称“四要”）。这为大学生思想政治教育注入了新内涵，提出了新要求，指明了新方向。如何将习近平“四要”论述贯彻落实到高校思想政治教育中去，实现“育新人”的目标，不仅事关新时代大学生思想政治教育针对性与实效性的提升，而且事关大学生专业成才与精神成人，这无疑是当前和今后一段时期高校思想政治教育工作者需要思考的重要问题。

一、习近平“四要”论述的蕴涵

1.习近平“四要”论述的核心要义

习近平一直高度重视高等教育的发展和大学生的成长。……