吴婷

摘 要：教育信息化“十三五”规划中提到对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，为推动个性化学习和针对性的教学提供支持。以往的学校常规管理存在效率低、速度慢、手续杂、统计难等问题，而在“互联网+”校园环境下，通过大数据、网络、同步录播、平台搭建等方面，学校常规管理和教育教学都发生了变化。

关键词：“互联网+” 学校常规管理 教育教学

教育信息化“十三五”规划中提到对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，为推动个性化学习和针对性的教学提供支持。以往的学校常规管理存在效率低、速度慢、手续杂、统计难等问题，而在“互联网+”校园环境下，学校常规管理正悄然地发生变化。

一、在網络环境下，让考勤常规更便捷

老师平时工作繁忙，我们分成了多种考勤模式，例如：招呼、外出、事假等这样非常的人性化，老师们可以做到一机在手轻松考勤，可以自主地填写请假的理由，达到了制度与人性的完美结合。

我校通过网络平台把老师最关心的也最保密的工资信息详细展示在老师的手机里，老师可以了解自己每个月的辛苦所得，也解决了担心自己的工资少发错发的问题。

二、在同步录播下，让学校教研更活跃

我校在强大的网络基础上，配备一套同步录播系统，能够将教师授课的影像、声音以及授课过程中使用的各种多媒体手段实时、清晰、流畅地记录下来，在互联网上实现直播、点播或互动时，教育便有了高效。……