王玉美

【内容摘要】初中数学在数学教学中起着承上启下的作用。它既是小学数学基础教学的升华，也是高中数学深入教学的基础。不仅如此，物理、化学等学科也是以数学为基础展开教学。因此，在初中阶段，数学教学占据着举足轻重的地位。但是，目前教学环境下，数学教学受传统教学的影响，大多数教师依旧采用“题海战术”等费时费力的教学模式。本文将对初中数学探究式教学进行研究，旨在提升学生的自主学习能力，从而更好地适应新课标改革的有效实施。

【关键词】初中数学  探究式教学  数学教学

引言

探究式教学法是随着新课程标准的不断改革应运而生的，是指在教学过程中教师引导学生通过观察、思考、交流、互动等方式对问题进行总结，从而得出答案。一方面提升学生的独立思考能力，一方面培养学生的逻辑思维能力。从根本上改变“填鸭式”、“灌输式”的教学模式，有效提升了学生的学习兴趣。本人根据多年教学经验总结出以下几点教学方法，以期探究式教学在数学教学过程中得到顺利开展。

一、在数学课堂中引入探究式教学

课堂是教师和学生沟通的重要媒介，学生在课堂上的听课效率以及对知识的掌握情况直接影响到学生的学习成绩。但是以往的教学方式大多是以习题为主，教师找出典型例题先为学生讲解，再找出类似的练习题让学生作答的固定模式。很明显，教师才是课堂的主体，而学生在这一过程中扮演者“配角”。……