谢添豪

【内容摘要】众所周知，物理在高中学习过程中占据着非常重要的位置。但是从目前的调查看来，大多数学校在物理实验教学方面存在着很大的欠缺。其实在物理学习过程中实验是非常重要的，只有学生亲自做了实验，才会明白它的内涵。因此我们的高中物理老师一定要从根本上重视对实验的教学，让学生在学习物理的时候可以更加高效。

【关键词】高中物理  实验教学  优化策略  分析思考

由于以往的实验器材较为欠缺，很多老师都已经习惯了不做实验的教学方式，只需要给学生讲一下实验的结论就好。但是随着现在技术的不断更新，基本上每个学校都具备着非常全面的实验器材。因此我们的老师要将其充分利用起来，给学生一定的时间去做实验，这样的话学生才会发现物理背后的真正内涵。以下内容就针对高中物理实验教学优化探究展开一定的讨论。

一、设计趣味实验调动学生积极性

其实有很多学生在做实验的时候都会感到非常的无聊，主要是因为他们没有真正掌握实验的方法。同时还有一些学生在做实验的过程中经常失败，就导致学生慢慢的失去了信心，对实验没有了任何的好感。那么老师应该怎么做呢？在这里我想说的是，老师可以设计趣味性实验调动学生积极性。对于大多数学生来说，有趣的实验还是可以吸引他们的注意力的，并且学生会全身心的投入到其中。同时通过这样的教学模式，学生还可以对物理实验有一个重新的认知，能够更加高效的学习。……