刘卫兵

英语的阅读理解一直都是英语教学中的重点和难点，初中生的英语正处于起步阶段，所以很多学生因为遇到困难就对英语的兴趣慢慢减少。大量的研究表明，初中英语阅读主要存在词汇量的多少、语法的运用，以及所处文化不同所带来的三种障碍，初中英语教师更应该利用有效的方法引导学生增加单词掌握程度，学会基本的语法知识，运用有效的阅读技巧，才能逐渐提高初中生英语阅读的分数，提高学生对英语阅读学习的兴趣，完成教学目标，培养出合格的初中生。

1. 初中生学习英语阅读理解的难点

1.1 缺乏应具备的词汇量

英语阅读理解中含有大量的英语词汇，英语词汇是学习英语的基础，一些学生对英语单词的记忆不牢靠，所以会在英语阅读理解的过程中出现问题。而且初中生学习英语年限比较短，积累的词汇量比较少，阅读理解中又会经常出现一些没有学习过的词，增加了一些难度。而如果初中生达不到应该掌握的词汇量，自然就会在英语阅读理解时困难更大，对学习的兴趣就会降低。

1.2 对于语法掌握的不熟练

与汉语相比，英语对于我国学生来说，语法比较复杂，当学生语法有不懂的地方，就会出现阅读理解能力降低的情况。很多学生受到汉语语法的影响，对英语阅读理解也依据汉语的语法来翻译，这就导致阅读理解的翻译不准确，答题也就容易出现错误。

1.3 文化不同带来的语言障碍

不同的文化影响着人们的语言行为，因此，我们在学习另外一种全新的语言时，还需要了解他们的传统文化，这样可以帮助我们更好地学习这种语言。……