陈薇薇

经过近几年的改革和发展，浙江的高考形式已经发生了明显的变化，特别是在作文这一内容上，新高考出现的新的作文形式包括作文的概写、续写，这对于很多学生来说是既陌生又熟悉的，为了帮助学生尽快适应新型作文掌握概写规律，笔者将会为学生详细地剖析概写的三个原则，从而帮助学生掌握新题型提高效率。

1. 提炼关键信息，完善要点

所谓概写就是给出一篇文章，让学生经过通读后将这篇文章的内容加以概括，从而达到精而简的效果。在这其中最重要、最直接的就是注意对文章中关键信息的提炼，结合语法将文章中的重点信息用主、谓、宾的形式齐全地展现出来，这是帮助学生提高作文效率的关键。

例如，笔者在教学人教版高中英语必修三Unit 1 Festivals Around the World这一单元时，为了训练学生的概写能力，笔者会先让学生学习这节课的单词“celebrates， relatives， the Lantern Festival， New Years Eve， lucky money”，经过学习告诉学生这些单词就是这节课的关键信息，并让学生经过对这些单词的联想推测这节课的主要内容。学生开始仔细观察发现很多都是和节日有关的单词，那么这节课的主旨应该就是“Festivals”，然而有的学生有不同意见。他们发现单词不仅仅介绍了许多节日，也介绍了有关于节日的习俗等等，所以这节课的主旨应该是“Festivals and Customs”。此时，笔者不会先否定学生这两种较片面的答案，笔者会让这两位同学进行交流，分别阐述他们推理的依据和原因，经过交流学生发现好像对方理解的也成立，开始自觉将这两种答案进行整合，从而准确抓全文章的要点找到主旨。……