梁超明 杨忠华

摘  要：乒乓球是我国的国球，其在过去到今天很长一段时间以来都受到了非常多人的喜爱。随着高等教育体制改革的持续推进，高校体育课堂教学也明确提出要重视乒乓球教学，为我国乒乓球事业的发展输送更多的综合型人才，从而促进乒乓球这项运动的持续发展。基于此，本文结合笔者实际教学经验，提出了高校乒乓球教学方式多样化改革的对策。

关键词：高校体育  乒乓球教学  改革

中图分类号：G8    文献标识码：A           文章编号：2095-2813（2019）06（c）-0093-02

对于高校乒乓球教学来说，体育教师必须要强调学生的个体差异性，不能够选择过去那种一刀切的教学模式，要结合各个学生的乒乓球水平和对乒乓球的喜爱程度，实施有针对性、多元化的教学策略，坚持落实因材施教的基本原则，从而帮助高校学生打好乒乓球基础，尽可能促进所有学生乒乓球水平的提高，进而让他们感受到乒乓球这项运动的魅力所在，提升乒乓球教学效率和质量，促进高校体育教学目标的最终实现。

1  高校乒乓球教学现状的分析

乒乓球属于一项技术性相对较强的体育项目，要求学生应当具备扎实的基础理论和实践水平。乒乓球作为我国国球受到了很多人的喜爱，在高校体育选修课中很多学生都会将其作为自己的选修课程。另外还有很多学生因为从小开始就喜欢打乒乓球，已经积累了一定的实践经验，具备一定的技术水平，但是这些学生往往都没有接受过系统化正规化的训练，对乒乓球仅仅有一定的基础认识，从整体上而言，大多数学生的基础水平都相对较差[1]。……