王锐玲

【摘要】在小学教育过程中，不仅要教会学生专业知识，还要教会学生如何做人。也就是说，要充分遵循“以人为本”的教学理念，重视德育教育。本文重点针对以德育人，树阳光少年进行了详细分析，以供参考。

【关键词】以德育人;阳光少年

【中图分类号】G416 【文獻标识码】A

构建和谐健康的教育环境，可以有效促进学生的全面发展。在教学过程中，重视学生的健康成长，培养学生的良好学习习惯，帮助学生高效地完成学业，是每一所小学的育人目标。而通过德育教育，以德育人，可以有效提升学生的自我控制能力，培养学生的核心素养，对学生未来的发展具有十分重要的作用。所以非常有必要针对以德育人的方法进行深入探讨，进而更好地开展教育活动，树阳光少年。

一、以德育人，树阳光少年的关键要素

（一）树立全员育人的教育理念

要想以德育人，树阳光少年，有必要强化学校所有岗位的德育意识以及责任意识，主要包含以下几方面：第一，学校要组织德育优秀的教师来编撰学校的德育教材，例如《安全教育手册》《班级德育管理工作手册》《小学生德育行为养成手册》等，在编写德育教材的过程中，明确学校的德育工作计划，明确对学生的德育培养目标。第二，对学校所有的教师进行培训，结合本校编写的德育教材提升教师的德育意识和德育修养。第三，因为班主任是与学生接触时间最长的、对学生影响最大的角色，可以实施班主任轮岗制度，提升班主任的自身德育修养，提升班主任的管理能力，进而提升班主任的德育工作质量。……