李国志 姜永霞 常春辉 郑威

摘 要：当今社会，很多一线教师都会重视强调培养学生问题意识，那怎么培养？培养问题意识有什么必要吗？

关键词：问题意识 培养 重要

问题意识是学生思维发展的动力，是创新思考的基础，是主动学习的前提。我国著名教育家陶行知曾经说过：“发明始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方式，才有找到独破思路的可能。”因此，当今教学着重强调教学中以学生为主体，教师为主导，进行启发式教学，又被人称为问题式教学。因为此种教学方式的成功与否与学生问题意识的薄弱有很大的关系。那怎么培养学生的问题意识呢？

一、轉变思想

经过我的听课观察，很多老师在课前都会认真的备课，课堂环节展示的也是滴水不漏，但教师对课堂的把控太严重，学生都是跟着老师的思路走，每一个环节，学生的活动都是在老师牵着的情形下进行的，教师对课堂的控制太严重。学生从来不会主动提问，也根本没有要提问题的意识，学生对老师所讲深信不疑，自己从不主动去思考，学习都是“灌输式”，根本与强调的主动学习不相符。学生被老师牵着走，每一节课学生都不会主动提问，学生丧失了主动思考提问的能力。长此以往，学生的创新精神如何培养？所以关于问题意识的培养教师一定要重视。教师必须转换自己的角色，将讲授者改成帮扶者，引导学生自主探索，在学生有疑虑难解答的地方，进行适当的讲解。……