王菲菲

【摘要】目的：观察健康教育对造血干细胞移植患者的影响效果。方法：将本院2018年4月～2019年1月行造血干细胞移植的84例患者随机划分成对照组与干预组，每组各42例。对照组行常规健康教育，干预组实施针对性健康教育。对比两组健康知识掌握度、治疗依从性、护理满意度。结果：干预组健康知识掌握度92.86%与对照组的76.19%相比较高（P<0.05），治疗依从性评分与对照组相比均较高（P<0.05）。结论：对造血干细胞移植患者实施针对性健康教育，可有效提高患者健康知识掌握度及治疗依从性。

【关键词】健康教育;造血干细胞移植;治疗依从性

【中图分类号】R 19【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2019）06-027-01

造血干细胞移植是临床治疗恶性血液肿瘤、部分实体瘤及再生障碍性贫血等疾病的有效手段，因其疗效显著、起效迅速而被临床广泛应用。但该疾病患者长期受到病痛困扰，加上治疗过程长，以及移植后需要长时间服用特殊药物等，往往易产生焦虑、抑郁等负面心理反应，从而将无法很好地配合治疗。相关研究指出[1]，通过实施有效的健康教育，使患者对造血干细胞移植形成清晰、客观的认识，有助于消除患者诸多思想顾虑，以积极的心态接受移植治疗，从而利于患者预后康复。本研究试将针对性教育应用于造血干细胞移植护理中，对其干预效果进行观察，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 资料

研究对象为本院2018年4月～2019年1月接受造血干细胞移植的84例患者，随机划分成两组，对照组与干预组均42例。对照组男27例，女15例;年龄17～59（38.21±5.68）岁。干预组男25例，女17例;年龄16～59岁（37.96±5.53）岁。对比两组基线资料，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组接受常规健康教育，即患者入院时安排护理人员进行相关知识宣教，住院过程中根据患者所需进行随机宣教，出院时给予常规健康指导。