万浩

【摘要】高中生在语文课堂中接受的不仅仅是每篇课文所必须掌握的主题和词语等知识。更加重要的是通过语文老师在授课过程中的方法，学生应该学会怎样通过阅读来理解课文所要表达的情感态度，掌握整篇课文的主题和学习作者是怎样布局谋篇的。高中生要会上语文课，在老师讲课中会听讲，学生的成绩一般取决于课堂上的听课效率。学生听课的关键之处是对语文老师讲授的内容深化理解。学生要学会上好语文课，就必须做到视听并用，边听讲边思考，逐渐加深对知识的理解。

【关键词】高中语文;教学;有效性

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

目前，高中语文凭借其生动的语言和诚挚的感情色彩以及精深的哲学原理正逐渐渗透于学生的日常生活中。高中语文教师需要以指路人的身份去引导高中生去体会生活中的美妙。高中语文教师应充分利用三尺讲台，去营造一个良好的语文课堂氛围。

一、高中语文教师需要不断提升自己

（一） 对高中语文教师的要求

语文老师要不断创新，不断地总结高中语文教学经验，充分运用高效的教学手段;高中语文老师需要一定的语文素养与语文教学能力;高中语文老师需有积极向上的理念。一个有效的语文课堂需要以建立一支语文教师队伍为基础，一个优秀的语文老师是打造高效语文课堂的保障。高中语文老师的教学观念需要不断转变。只有教学素养不断提高，才能体现语文老师的地位，才能充分体现学生在课堂中的主体地位。……