刘建宁 程云

一、简笔画——助生解读

在如今的新课堂中，投影片、多媒体动画、挂图正越来越多地成为教师教学的得力助手，它们在帮助学生理解课文内容、感悟文章所表达的情感等方面起着不可估量的作用。而我在课堂上大量运用简笔画进行教学，起到了事半功倍的效果。

首先，简笔画可以激发起学生的兴趣。教学《狐狸和乌鸦》一课时，在导入新课时，我就在黑板上迅速地画了一棵树，随着教学的继续我便在上面添画了乌鸦和狐狸，同学们见了如此可爱的图画，一个个学得津津有味，课堂气氛相当活跃。

其次，简笔画可以帮助学生背诵。《庐山的云雾》是一篇非常优美的文章，要求全文背诵。课文第2自然段讲述了云雾的不同姿态，我在教学时根据课文内容画出了简笔画，让学生一目了然。在指导背诵时，学生看着简笔画就能回忆起课文，很快就能背熟了。

第三，简笔画可以帮助学生理解课文内容，体验情感。《生命桥》一文讲述的是一群羚羊在面对猎人的追捕时所表现的团结合作、勇于自我牺牲的感人场面。对于课文中描述一对对老少羚羊跨越悬崖的文字学生还不够明白，此时我请学生边读课文边看我画出简单的示意图，等我画完时学生恍然大悟，同时也被老羚羊那种敢于牺牲自我保护羚羊群的精神所深深感动了。再来一次感情朗读，我发现孩子们的眼里闪烁着晶莹的泪花，这不正是我想要的效果吗？

二、音乐——引生入境

著名特级教师李吉林老师认为：“音乐是一种抒情性极强的艺术形式，它通过乐曲中力度的强弱、旋律的起伏变化，以及节奏的抑扬顿挫，用直感的方式，使人獲得比其他艺术形式更为直接，更为丰富，更为生动的感受。……