何海正

摘 要：提高小学教育教学有效性是时代发展需求，学生自我需求，小学教育需求。本文基于教育教学有效性，探索提高小学教育教学有效性的路径：创设教学情境，激发学生兴趣;优化教师素质，提高指导效应;立足课堂阵地，强化学生学习体验;拓展教学时空，促进学习迁移;完善评价机制，以评促教促学等，为学生终身发展奠基。

关键词：小学;教育教学;有效性;路径

小学教育教学在学生发展中具有奠基作用，直接制约着学生一生发展。然而当前小学教育教学低效现状，不仅难以满足时代需求，而且也难以满足学生可持续发展需求，亟待我们基于小学教育教学低效现状，采取有效的应对措施，不断开拓提高小学教育教学有效性路径，将小学教育教学提升到一个新的高度。

一、提高小学教育教学有效性必要性

提高小学教育教学有效性不仅是时代发展，也是学生可持续发展、小学教育内涵发展的多元需求。

1、时代发展需求

传统教育模式下，教师单向输出知识，不利于发展学生自我潜能。随着时代的发展，它需要学校教育培养出富有创造力的人才。提高小学教育教学的有效性将转变传统教育教学理念，基于小学教育基础地位注重培养学生自主学习与创造能力，从而培养出适应时代发展需求的高素质人才。

2、学生自我需求

随着时代的发展，学生个性越来越显著，自我发展的需求越来越多元化，传统的教育教学已经难以满足学生自我发展需求。……