付尚军 李增鹏

【摘要】结合职业教育资源状况，客观地分析了当前高职一本科衔接贯通培养职业教育的现状，提出了促进高职一本科衔接贯通培养职业教育发展的策略和建议，以期望对今后职业教育研究工作有所启发和帮助。

【关键词】本科;职业教育;衔接贯通

一、高职一本科衔接贯通职业教育的机遇发展

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出“加快发展现代职业教育，是党中央、国务院做出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义”。《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》总体目标是：牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，建立人才培养立交桥，形成合理教育结构，推动现代教育体系基本建立、教育现代化基本实现。2015年，初步形成现代职业教育体系框架，2020年，基本建成中国特色现代职业教育体系。

2014年6月，教育部等六部委组织编制《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》指出：“在办好现有专科层次高等职业（专科）学校的基础上，发展应用技术类型高校，培养本科层次职业人才。”2019年1月颁布的《国家职业教育改革实施方案》提出：“要完善高层次应用型人才培养体系。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。……