杨圣缘

摘要：本文将从阐释学角度出发着力于解释艺术创作的结构型构建以及创作过程来论述艺术作品的社会价值与功能。本文第一章介绍哲学阐释学的渊源，第二章从艺术家创作的过程来将艺术品加以阐释，第三章则从艺术品为我们提供的信息、艺术品对于艺术家的意义，以及艺术品的消遣性来阐释艺术创作的意义所在。

关键字：阐释学;创作过程;社会意义

一、阐释学渊源

阐释学又名解释学，是一个解释和了解文本的哲学技术。它作为一个哲学学派，形成于20世纪，第二次世界大战后在西方学术界产生了较大的影响。在16世纪的宗教改革家马丁·路德提出直接理解圣经本文的原則与方法的问题，对于阐释学研究有了很大的推动作用。“解释学”一词首次出现是在1954年丹豪瑟的著作之中。19世纪德国哲学家施莱尔马赫结合前人研究作为一门哲学理论来研究。20世纪末奥地利社会哲学思想家将阐释学和理解力相结合，形成了阐释学新观念，充实了阐释学的基础。从阐释学的角度，从创作的过程分析绘画创作的意义。

二、对于艺术家创作过程的阐释

如罗丹所说：“所谓的大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看不见的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来”。所谓真正的艺术家皆是以敏锐的视角去根据对客观事物的观察和分析，通过线条将可视化的图像进行不同的排列组合来呈现出不同的表现形式，去描绘出现实社会中各种的真实物体。……