丁立 黑龙江护理高等专科学校

一、何为“翻转课堂”

“翻转课堂”是源自英语"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom"，是指把原本课上的内容放到课下去做，原本课下的解答放到课内去完成，即翻转了课堂原有的教学秩序。在种新型的教学模式下，对学生，对教师都是一种挑战，却独辟蹊径的以不可阻挡的趋势迅速发展起来。这种全球性的教学变革带给我们的启示是如何让学生能更好的发挥学习的主动性，更好地融入课堂学习，把被动学习转为主动学习，提高学习的兴趣。同时，教师面临的挑战是如何浓缩课堂，更加精炼的提出课堂的知识点，并加以现代化的科技手段呈现给学生。所以，“翻转课堂”可以说是一种双刃剑，运用得当会事半功倍；运用不好，会造成课堂内容及秩序的混乱。对于高职高专的学生来说，基于学情，只要合理地、适当地使用“翻转课堂”的教学模式，一定会对学生的学习有促进作用，尤其是实践课型，更值得去探索、尝试。

二、如何应用

“翻转课堂”的应用不能一概而论。需要具体问题具体分析。首先要分析所教授的课型是否适合翻转，其次学校及学生的配套设备是否具备，再次就是学生的接受程度。如果以上三方都具备，就可以尝试使用课堂的翻转。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在"翻转课堂式教学模式"下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。……