罗慧

【摘 要】目的：将健康教育的方法，应用在慢性病预防控制中，得出具体的应用效果。方法：随机选取2018年1月—2018年12月来我院进行慢性病治疗的患者120例，分为对照组和健康组，对对照组患者采用常规的慢性病预防控制方法，对健康组患者采用健康教育的方法，对两组患者不良生活习惯变化情况以及各种慢性病诊疗知识的了解情况进行对比分析，得出相应的结果。结果：在本次实验中，对照组60例患者中，不良生活习惯患者22（36.67%）例，慢性病诊疗知识掌握情况为43（71.67%），健康组60例患者中，不良生活习惯患者2（3.33%）例，慢性病诊疗知识掌握情况为60（100.00%）。健康组患者不良生活习惯明显低于对照组，健康组患者对慢性病诊疗知识掌握情况明显对于对照组。结论：对慢性病患者合理的应用健康教育的方法，可以较为明显的改善患者的生活习惯，提升患者的身体康复效果，减少问题的发生，确保患者对慢性病相关知识有充分的认识和了解，可以在临床上进行相应的推广和应用。

【关键词】健康教育;慢性病;预防控制;作用;效果

【中图分类号】R169.1【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--02

对于我国的很多老年人来说，自身都患有慢性病，慢性病属于长期积累的非传染性疾病，比较常见的主要有高血压、糖尿病等病症。在患者患有慢性病后，需要采用长久的药物防控，实现患者的良好生存。但是对于一些患者来说，自身对于慢性病的认知不足，对于慢性病相应知识没有正确的认识，因此并不注重日常的生活因素的影响，导致慢性病经常发作，甚至引发其他的相应病症，对于患者的生活影响较为严重。……