吴柏梅

摘要：在初中音乐课堂上如何更好的引用流行音乐，对学生的学习兴趣进行激发，更好的对其音乐素养进行培养，值得每一位初中音乐老师深思。笔者在本文中，首先研究了在初中音乐课堂上引入流行音乐的必然性，然后研究了如何更好的把流行音乐应用于初中音乐教学之中。

关键词：初中音乐;流行音乐;引入措施

在新的历史背景下，国家对素质教育越来越重视，在全面推进新课程改革，作为初中课程体系中重要的一环，且对学生艺术素养有重要促进作用的音乐教学，受到了广泛的重视。和以往相比，音乐形式有一定的不同，在初中音乐课堂上引入流行音乐，对学生艺术素养的培养和综合素质的提升有莫大的好处。

1流行音乐走进音乐课堂的必然性

1.1学生对流行音乐的喜爱

处于初中学龄段的学生，还处于青春期，其对爱情比较向往，对未来有种种憧憬。由于流行音乐之中有很多和感情类似的内容，能够对人们的情感进行准确的表达。不仅如此，流行音乐具有轻快的节奏，和中学生的兴趣爱好相符。和以往音乐教材中含蓄的内容相比，初中上对具有这种音乐特点的流行音乐更为认同。因此，在认知上学生偏爱流行音乐，认为教材中的音乐比较枯燥，引不起他们学习的兴趣。

1.2教师需要不断丰富音乐课堂教学

相关经验表明，我们不能抗拒事物的发展，对新事物采取回避的态度，这样只能违背事物的相关规律，和时代潮流格格不入。……