闫旭

摘要：当前的思想政治教育环境要求将爱国主义贯彻落实到课堂的教学实践当中，尤其是对青少年的思想道德素质进行爱国主义的渗透引导，而中学的历史课堂教学活动能够实现爱国主义深刻走进学生的脑海里，以对本国历史的了解和当今世界形式的知识形式让学生进行接受。因此，在初中历史的教学过程当中教师应该把握好爱国主义在历史教学中的定位，利用教材所提供的知识为依据，设计好教学内容，在课堂上进行爱国主义教育的渗透从而实现爱国主义以历史课堂教学的有效结合。本文将从爱国主义与历史课堂教学实现整合的实际意义和实现有效整合的具体措施进行简要分析。

关键词：初中历史;爱国教育;课堂教学

初中历史教材具有很强的政治性和思想引导性，在对培养民族称职的继承者上发挥着重要的精神塑造作用，而且在当下对爱国主义思想意识的教育重视之下，初中历史教师更要利用自己的实践行动来助推爱国主义与历史教学的融合，发挥历史课堂的优秀人格培养和价值观教育作用。爱国主义是对现代中学生情感态度上和价值观念上的一种民族化培养，帮助学生树立正确的爱国主义思想观能够为我国未来的发展培养一批思想上合格的继承人，而在历史教学中重视爱国主义观念的影响能够对学生的思想上做出良好的改造。

1实现整合的实际意义

历史学科的教育本身就具有一定的爱国性质，因此，将初中历史课堂教学与爱国主义相结合的举措是让两者相得益彰相辅相成的一个选择。……