徐鑫

摘 要：独立学院的法学教育是我国高等教育的组成部分，更是“依法治国、法治政府以及社会主义法治社会建设”的重要保障。法学教育包括两个方面的内容：一是人文素质教育，二是实践技能教育，二者相互依托、相辅相成、缺一不可。本文以昆明理工大学津桥学院法学院为例对法学专业实践教学模式存在的困境进行分析，从而寻找一条适合独立学院法学专业发展的道路。

关键词：独立学院 法学教育 实践教学

一、问题背景

2003年全国开始大规模举办独立学院，应该说独立学院的出现极大满足了高等教育大众化的需求。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业，依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策;由省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本行政区域内的独立学院工作。就业率是独立学院发展的生命线，如何提高独立学院毕业生的就业率，是衡量独立学院招生规模和社会影响力的重要标准。鉴于此，提高法学专业毕业生就业率的关键就在于提高毕业生适应社会和满足市场需求的能力，即实践能力。因此，独立学院法学专业的办学定位应当立足于实务型、应用型法律人才的培养，而这就必须借助实践能力的培养和提升。从现实情况来看，绝大多数独立学院法学专业都设置了一些形式上的实践教学课程，但实际效果却不尽如人意，也导致了学生对实践课程参与度不高、兴趣下降的后果。……