贺奇

摘  要：随着科学技术和互联网技术的迅速发展，其在教育领域中的应用也开始逐渐深化。本文从传统高校体育教学模式存在的不足出发，基于信息技术对体育教学的意义，对现有高校体育教学模式的不足做出了反思，并提出了以教育与现代信息技术相结合的教学模式，用情境促进学习动机、突出教学重难点和加强教师对现代信息技术应用的几点建议。

关键词：体育教学  信息技术  课堂

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（b）-0058-02

1  传统高校体育教学模式存在的不足

1.1 对体育信息技术重视程度不高

部分高校的体育教师受整体教学氛围和自身体育素养的影响，对体育信息技术重视程度不高，甚至有些教师根本没有将现代信息技术和体育教学这两者联系起来，认为体育课只是单纯身体素质的锻炼，无需现代技术的加持。在这种传统观念的主导下，体育教师运用现代信息技术的能力有待加强和提高，难以应付日趋发展的社会现状和学生需求。在一些经济发展程度较低的地区，高校体育教师很大几率没有扎实的专业素养或科班出身，对于他们而言，体育本身就显得不那么重要，更何谈体育信息技术。除此之外，虽然我们经常说我们的学生需做到德智体美劳全面发展，但现实却没有那么美好。师生、教师乃至整个社会更追求的是考试分数、学习成绩，体育对于他们而言旁若一门可有可无的课程。一些学校出于对体育课程的不重视，甚至将体育课直接替换成其他专业课程。……