江松

【摘 要】现如今，高职毕业生的能力直接体现了高职教育的水平，而高素质的毕业生在工作中更具有竞争力。本文分析了高职毕业生现有的就业能力水平，并讨论了学生工作视角下提高毕业生就业能力的方法。

【关键词】学生工作视角；高职学生；就业能力

职业教育的目的是让学生具备良好的就业能力，使其在日后的工作中更具有竞争力，这决定了毕业生将来选择工作的范围和质量。因此，针对高校毕业生求职难的问题，职业学院如何提高学生的综合素质，从而提高学生的就业能力，是值得深入研究的。

一、学生工作视角下高职毕业生现有的能力水平

（一）缺乏良好的社会适应性

毕业生初踏入社会，必然面临着诸多环境和关系的转变，如何迅速的调整心态和状态去迎合这些改变，体现了学生的社会适应能力。多数毕业生都来自独生子女家庭，意志薄弱、心理脆弱，缺乏良好的人际沟通能力和团队协作能力，遇到问题容易退缩和消沉，体现了较差的社会适应性。因此，毕业生必须要了解自我、调整自我，才能用积极良好的状态去择业就业。

（二）动手能力较差

高职教育的终极目标是就业，企业为了追求最大化的经济效益，也倾向于选择动手能力强、操作能力好的高职毕业生。可见，动手能力强的毕业生更具有就业竞争力。然而，高校在教育中往往“重理论、轻实践”，这就使得学生的动手实践能力普遍不高，主动解决问题的能力较差，加之心气较高不肯吃苦，高职毕业生的能力难以与用人单位的需求相匹配。

（三）缺乏良好的创新意识和能力

拥有良好的创新意识和能力的毕业生，更容易在现代竞争体系中脱颖而出。创新是一个企业兴旺发达的不竭动力，无论是创新工作方法还是研发新的产品，都是企业制胜的法宝。因而，企业更愿意寻得创新能力强的人才，然而高职毕业生缺乏创新能力的现状，也很难迎合企业的需求。

二、学生视角下如何提升高职学生就业能力

（一）引导毕业生做好职业生涯规划

引导毕业生做好职业规划，是提高学生就业能力的前提。学生要在全面认识自我的前提下，分析就业市场的需求，并有针对性的去提升自我，寻得与自己的性格、兴趣、能力相匹配的职业。高职学校要从入学阶段就开展职业生涯教育课程，并针对不同年级的学生展开不同的教育。针对一年级新生，要积极鼓励他们参加模拟性实践活动，让他们在活动中评估自己的能力和价值观，对未来的职业有一份初步的规划；针对二、三年级的学生，要多介绍他们参加实际的工作实习，只有参与到实际的生产工作中，才能真正意识到自己的不足、了解到自己的优势和兴趣，从而调整自己的职业定位和规划，在不断的修正自我和调整规划中储备能力，让自己在真正就业时能脱颖而出。

（二）培养学生良好的社会适应能力

在日常的学习工作中，学生是紧密相连的。进入一个新的环境，能迅速的适应环境、融入集体，才能更高效良好的完成工作。因此，培养学生良好的社会适应能力，对于其将来的发展是十分有利的，也更能满足社会对人才的需求。

在培养学生的社会适应能力时，首先要让学生有良好的自我意识和合作意识。自我意识是自己与身边人在互动过程中形成的自我认识和交流体验。要让学生在日常互动中认识自我、不断完善自我，直至趋于自己的理想目标，真正拥有自我意识。对于大学生而言，在与老师同学的沟通交流中学着表达自我、表达关心、交流思想，有利于其养成良好的团队合作能力。

其次，要培养学生做一个健全的社会人，在教学工作中还要关注学生的心理健康，让学生的职业规划具有可适性。对于高年级的学生，要多介绍他们去实际的工作中实习锻炼，只有参与到实际的生产工作中，才能真正意识到自己的不足、了解到自己的优势和兴趣，从而调整自己的职业定位和规划，在不断的修正自我和调整规划中储备能力，让自己在真正就业时能脱颖而出。

（三）提高高职毕业生的职业素养

高职学校是培养学生就业能力的重要场所，其校园文化必然也应凸显职业文化。为了充分发挥校园文化的潜在熏陶能力，提升学生的职业素养，学校在设计校园文化时，要充分整合职业道德和人文素养在内的多项职业文化，让学生耳濡目染。通过多元化的教学方式，将专业学习与社会实践相结合，培养学生综合性的职业素养。

譬如开展“文明宿舍”评选活动，评选标准结合宿舍成员的日常表现、宿舍的整洁程度、美感程度，并对获奖的宿舍进行表扬嘉奖；开展以“职业规划”为主题的演讲比赛、图片展等活动，纠正学生的择业观，提高他们的就业能力。鼓励学生积极参加就业、创业相关的比赛活动，多参加社团活动，在活动中锻炼自己的人际交往能力、团队协作能力、創新创造能力，开拓视野，提升其职业素养。除了具备扎实的专业水平和良好的实操能力，良好的人文素养也是企业考量人才的标准。因此，要充分发挥校园文化的力量，让学生在校园文化的熏陶下积极的摄取专业知识、主动参加社会实践，在知识与实践的结合下提升自身的人文素养、锻造自身的人格品质，从而使自身的职业素养得到提升，归根结底，这是提高毕业生就业能力的关键。

三、结语

综上所述，面对于越来越严峻的大学生就业形势，高职院校要在全面分析影响毕业生就业的因素基础上，从多个方面入手积极探索提升高职毕业生的就业能力的措施，引导毕业生做好职业规划，并通过社会实践活动来提高毕业生的社会适应能力与实践能力，从而为高职毕业生顺利的走向社会岗位打下坚实的基础。

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