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交互教学环境下美术课堂教学的应用研究

2019-06-27曲鸿

戏剧之家 2019年15期
关键词:教学意义技术应用

曲鸿

【摘 要】在信息技术迅速发展的时代,现代信息技术已经可以更好地辅助课堂教学,开拓了新的教学方式,为师生营造了良好的教学氛围和课堂环境。美术课堂需要唤醒学生的创新思维和实践能力。传统的“粉笔+黑板”的课堂教学环境已经过时,通过交互式教学可以更好地弥补以往教学的不足,为新时代的美术课堂教育提供强有力的技术支撑,促进师生近距离互动,提高学生学习质量,激发学生对美术的兴趣爱好,形成空间、时间、立体式教学氛围,引导学生积极参与艺术学习,达到提高美术教育交互式教学的目的。

【关键词】美术;技术应用;交互教学课堂氛围;教学意义

中图分类号:G42    文献标志码:A            文章编号:1007-0125(2019)15-0157-02

一、现代信息技术在美术课堂的教学应用

目前,我国普及的美术教学内容大致分为绘画、雕刻、设计、建筑、书法、作品赏析等多个方面,因此对于美术课堂来说,传统的“粉笔+黑板”的课堂教学环境并不能让学生直观接收学习信息,也不是一个好的美术课堂氛围。伴随着科技时代的发展,网络技术在各科课堂中的普及,美术课程作为其中之一。例如VR(虚拟现实)桌面一体机,可以让学生抛开枯燥的美术课本,带上3D眼镜,手握触控笔,在老师的指导下开展一系列美术兴趣学习。VR技术具有强大的带入感和交互性,可以近距离走进古今中外的美术教学资源,了解自己喜欢的美术风格,将学习内容构建强大的立体空间,直观的视觉效果,体验新颖的绘画方式。……

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