全面终身学习视域下湖南省的实践行动与探索
2019-06-21张可人
课程教育研究 2019年13期
【课题】湖南省职业院校教育教学改革研究项目,编号:ZJSB2016004,湖南省终身教育促进会承办湖南“全民终身学习活动周”实证研究 。
【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)13-0029-02
自古以来,教育就备受关注,人类之所以有今天的进步和发展,在很大程度上要归功于教育和不断的学习。当前,我国面临激烈的国内国外竞争形势,在此背景下,我国提出了科教兴国战略和人才强国战略,并针对性的制定了一些列的教育和人才培养计划,21世纪,教育大兴,终身学习成为每位公民内在和外化的需要,是关乎公民自身发展和未来的关键性要素。因此,我国提出终身学习的理念,并提倡积极建设学习型社会,为终身学习的实现提供有利条件。在此背景下,湖南省积极践行终身学习观,积极推进学习型社会建设工作,取得了显著的成效,在当前全面终身学习视域下,研究湖南省的实践行动,对于认识湖南省在践行党的方针政策中的得与失,从而推动湖南省更好的建设学习型社会具有重要意义。研究结合湖南省在全面终身学习背景下的实践行动中存在的问题,探究湖南省高效践行党政方针,构建学习型社会的对策。
1.实施效果
终身学习理念和学习型社会建设要求被提出后,各地都在积极践行,湖南省也是如此。为全面贯彻落实党的十九大关于“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”的精神,在党政方针的引导下,湖南省高度重视终身学习和教育体系的建立和完善,积极推进学习型社会建设。……
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