童慧丹，刘广慧

（岭南师范学院法政学院，广东湛江 524048）

为完善并严格实施教师职业准入制度，建立健全中国特色教师管理制度，从2015 开始，教师资格证实行全国统考，同时打破终身制，每五年审核一次。 在这一政策调整下，一方面增加了在校中小学教师职位的竞争压力；另一方面，加剧了师范毕业生的就业压力。而“大众创业，万众创新”政策的提出为师范毕业生在传统就业渠道外开创了一条新的就业道路。

《2017年中国大学生就业报告》显示,近3年,就业大学生创业率稳定在3%左右,每年创业大学生人数超过20 万人。 根据《2017年度麦可思-大学生就业年度指标》所公布的数据来看，排在大学生自主创业最集中行业前三的分别是：中小学教育机构（7.8%）、其他个人服务业（3.8%）、其他学院和培训机构（3.6%）。因市场需求量庞大、专业性较低等原因，中小学教育机构成本科毕业生自主创业最集中的行业，但是入门容易发展不易。

1 广东省中小学教育培训机构发展现状

1.1 中小学生参与课外培训的现状

据调查结果显示，72.63%的中小学生正在或者曾经有过参与课外培训的经验；27.37%的中小学生没有参与课外培训的经验。可以看出，受国家“减负”政策的影响，中小学生的课余时间增多，对于课外培训班的需求也随之增多，且当下教育提倡的是个性化而不再是过多地注重集体化，因此中小学教育培训机构行业具有较大的发展前景和巨大的消费需求。

1.2 中小学教育培训机构教学质量良莠不齐

在调查的100 家中小学教育培训机构中，有66.67%是“兼职教师”，有33.33%的“全职教师”。……