夏代英

摘要：因为经济全球化的影响，现在英语已经成为了世界上使用范围最广的语言，英美文学的传播也越来越广泛，可见在文化意识下英美文学中跨文化意识的培养是很重要的。因此，在我国的英美文学教育中，要注重对跨文化意识的培养，本文主要针对现代社会英美文化发展的情况，学校中英美文化教学的现状分析，探讨如何开展英美文化跨文化意识的培养，提高学生的学习效率和教师的教学质量。

关键词：文化意识;英美文学;跨文化

在一个民族文化中，文学是最重要的内容，因为文学能够充分地体现出这个民族的很多特点，例如思维习惯、生活习惯、风俗习惯以及宗教文化等。我们通过学习一个国家的文学可以了解到这个国家的文化，为我们深入了解这个国家奠定了基础。现在，随着科学技术的不断发展，社会在不断进步，各个国家之间的交流也越来越频繁，经济贸易全球化的同时，也不乏有很多文化交流。在现代英美文化教育中，应当充分了解两国之间的文化差异，这样才能够真正地了解英美文学。

一、学校中英美文化教学的现状分析

在现在的英美文学教育教学中，存在着一些问题影响着对学生跨文化意识的培养，例如，教师对英美文学作品的解读过于单一，学生不能够了解到其真正地内涵，导致学生的学习积极性下降，不利于英美文学中跨文化意识的培养。

（一）教师对英美文化的解读过于单一

在现在的英美文学教育教学过程中，教师对英美文学作品的解读过于单一，学生只能简单的了解到英美文学的表面现象，以及作者的一些经历，对于学生来说，这样的解读没有新意，容易产生学习疲劳。出现这种现象的原因，有可能是教师本身也没有花费很多的时间和精力去深入的了解英美文学，因此学生也不能够充分的了解其内涵。但是了解英美两国的文化特点、精神内涵、文化传统是一件很重要的事情，因为只有这样才能够真正的了解其内涵文化[1]。

（二）学生的学习缺乏积极性

在现在的教学中，还是采用以教师讲课为主，学生被动听课的方式，而英美文学课程本身就是比较没有很多有趣的内容的知识，有的教师授课又没有新意，不能够活跃课堂氛围，学生很容易产生学习疲劳，导致学生对英美文化学习的积极性下降。

二、英美文学教学中跨文化意识培养的策略

（一）提高英美文学课程的教学地位

随着经济全球化的发展，学校教育也越来越重视对学生英语的培养，在课程设置中也比较重视使用性的英语课程，而英美文学教育却没有受到很大的重视。正是因为这样，英美文学教育在学校英语教育中不是很受重视，同时学生也会产生一种英美文学的学习不重要的错误想法，导致学生没有兴趣将时间和精力放在英美文学的学习上。除此之外，在学校课程安排中，也没有安排很多的课时去让学生去学习英美文学，这些都不利于跨文化意识的培养，学校应当重视英美文学的教学，因为英美文学能够帮助学生提高自身的人文素养和语言能力，能够为以后的发展奠定良好的基础[2]。

（二）增加学校英美文学教育的师资力量

在现在教学中，学生更喜欢那些上课语言幽默风趣，同时又有着丰富的教学经验的教师，因为在这样的教学氛围中，学生会感觉到比较轻松，但同时又能够学习到相应的知识，有利于提高学习效率。正是因为这样，教学中对英美文学教师的要求也提高了，需要教师经过培训、自我学习、经验交流会等方式来提高自身的综合素养和专业知识水平，因为只有这样才能够满足学生学习的需求，激发学生的学习兴趣，引导学生去学习英美文化，培养学生的跨文化意识，同时也有利于自身教学效率的提高[3]。

（三）优化英美文学教学的教学内容和教学形式

在现代英美文学教学中，名著所占的比重比较大，但是，学生因为受到自身知识局限性的影响，平时很少有机会能够详细的去了解英美文学，有的学校因为自身资源不充足，不能够为学生提供英美文学原著，所以学生对英美文学的了解多数只停留在课堂上，而教师多采用的是填鸭式的教学方式，导致学生的学习兴趣不高，因此，必须要优化英美文学教学的教学内容和教学形式[4]。首先，教师要根据时代发展的需求，及时更新教学理念，在英美文学教学的过程中，不仅要讲解历史文化常识，同时还要结合现在发展的情况，在激发学生的学习兴趣的同时也能够加深学生对文学作品的印象;其次，教师可以要求学生对经典的英美文学作品进行阅读赏析，同时还要对有没得段落句子进行背诵，在课堂上，教师可以邀请学生表达自己对英美文学作品的观点，进行文化对比，提高学生的文化内涵的同时，还能够培养学生的跨文化意识;最后，教师要合理的安排教学内容，适当的安排一些实践教学环节，例如舞台剧、觀点辩论赛等方式，能够加深学生对文学作品的理解，还能够提高学生的跨文化交流能力。

三、结束语

在文化意识下开展英美文学教学，能够有效的培养学生的跨文化意识，提高学生对英美文学的学习兴趣，让学生能够真正地感受到英美文学中的魅力。英美文学中跨意识的培养是一个长期的过程，需要明确英美文学教学的地位，提高师资力量，优化教学方式，这个需要教师和学生一同努力，才能够有效培养跨文化意识。

参考文献：

[1]钟伟轩.基于跨文化意识培养的英美文学教育研究[J].教育评论，2017（3）：142-144.

[2]杜瑞楠.英美文学中跨文化意识的渗透与养成[J].农村经济与科技，2017（04）：243.

[3]王娟.探讨英美文学教学中跨文化意识培养[J].大众文艺，2018，No.434（08）：207.

[4]李小妮.对文化意识下的英美文学研究的探析[J].北方文学旬刊，2017（6）：80-80.