刘凤霞 李嘉明

摘要：随着信息技术的发展，课堂教学势必进行不断改革。文章以人力资源管理专业学生为调查对象，针对《组织与工作设计》课程教学过程中存在的一些关键问题进行调查，以学生为视角有针对性地提出专业课程改革措施及建议。

关键词：课外学习 组织与工作设计 教学方法

在这个数字化互联网时代，信息技术的高速发展为高校学生提供了丰富的数字资源和信息来源，而传统的课堂教学显然无法满足学生的个性化需求，如今课堂沉闷、“低头族”已然成为大学课堂的标配，如何让课堂活跃起来、让学生抬头听讲已经成为当今大学老师的新目标。本文以人力资源管理专业学生为调查对象，调查学生在《组织与工作设计》课程教学过程中课内与课外的学习情况，在分析调查结果的基础上，提出该课程课堂教学改革建议。

一、《组织与工作设计》课程教学现状调查

（一）调查内容

本次调查主要包括三个方面，一是课内调查，即学生在《组织与工作设计》专业课程课堂教学过程中的状态与表现，包括听讲情况、手机使用情况、课堂互动情况；二是对于学生在课外学习方面的调查，包括课外学习频率、学习方式等；三是对于学生喜欢的教学方式进行调查。

（二）调查方法

本次调查主要采用问卷调查法，在我校人力资源管理专业学生中采用问卷星发放问卷，收回114份有效问卷，以此来研究人力资源管理专业学生在《组织与工作设计》专业课程学习中存在的一些问题，并提出教学方法改革建议。……