摘 要：信息化教学模式是教学模式在信息时代发展的新产物。本文结合《外贸制单》课程教学阐述了O2O信息化课堂教学的概念与特点，并针对当下的信息化课堂教学提出了几点思考。

关键词：O2O信息化教学 外贸制单 有效性

一、提出问题

外贸行业中的最大特点就是有各种各样的单证交易，能否制作一套合格的单证也是外贸从业人员的关键能力之一。作为一名合格的单证人员必须具备以下几种必备的专业能力：

（1）熟练掌握国际贸易专业的基础理论知识和法规。例如要了解如何寻找客户，做好出口报价与还价预算，进口成本预算和利润预算工作，同时要了解合同基本条款和合同辅助条款的内容以及合同履行过程中货款的支付方式等相关知识；

（2）具备进行各类单证实务操作的实践能力。如拟定外贸合同、开立信用证、制作出运单据，制作结汇用商业单据，以及与贸易有关的运输，保险，报关，结汇等各环节的操作。[1]

中职的《外贸制单》是一门重要的专业核心课程，培养学生掌握出口单证业务的基本知识和工作要点，熟悉国际贸易惯例，掌握制作单据的方法和技巧，以学生能胜任外贸公司制单岗位的工作为目标，学生能否落实外贸制单的技能直接影响到中职生能否达到外贸应用性人才的专业素质标准。[2]

随着中职外贸课程改革的不断深入，《外贸制单》课程教学也已形成了基于外贸工作项目的任务驱动教学，尤其注重对学生的实际操作技能的培养。……