崔颖　杨睿　赵阳　张颂惟

摘 要：本文针对气象部门培训体系的特点，以及气象卫星产品三维可视化培训系统建设的需求。梳理并总结了可视化技术方面的相关知识，重点介绍了可视化技术在气象领域的应用。

关键词：三维可视化 气象卫星产品 气象培训 远程教育

在计算机学科的分类中，可视化是指利用人眼的感知能力对对数据进行交互的可视表达以增强认知的技术。它将不可见或者难以直接显示的数据转化为可感知的图形、符号、颜色、纹理等，增强数据识别效率，传递有效信息。[1]近年来，随着计算机虚拟仿真、增强现实等技术的發展，可视化技术的应用越来越广泛，可视化技术越来越多地被应用到教育培训领域。

一、气象卫星产品三维可视化培训系统建设意义

针对气象现代化发展迅速、基层台站高度分散、工学矛盾突出的特点，远程教育被大力推广。为适应卫星气象业务发展和技术进步需要，根据不同业务的培训特点和需求，针对培训内容的时效性和重要程度等要求，及时开展面向管理人员、业务人员的各类远程培训，建设一种表现力强，信息表达明确的，高交互性、高体验性的三维可视化和人机交互展示系统，对气象卫星产品中包含的数据进行时空维度可控的三维立体可视化表达，是一种行之有效的方法。通过该技术可以动态、直观、多层次地掌握气象数据信息，使得气象信息的表达更加丰富，从而有效促进培训效益的大幅度提升。……