丁国美

摘 要：随着我国社会化进程的加快，以及人们物质生活水平的提高，人们越来越注重对传统文化的继承和发扬。而民族器乐是我国民族传统音乐文化的主要构成要素，目前我国的民族器乐教学效果还不够理想。因此，高师院校应当结合时代的发展要求创新教学方式，丰富教学内容，注重理论和实践相结合的方式，拓宽少数民族器乐的传承和保护途径。本文就根据高师少数民族器乐课程教学现状进行分析，研究相应的解决方式。

关键词：高师院校 民族器乐课程 教学方式

民族器乐以其自身悠久的历史文化以及独特的音色而闻名，而随着全球化时代的来临，多元文化之间的碰撞，使民族器乐受到了一定的冲击。目前，我国的部分高师院校对于传承民族器乐的工作还有许多不足之处。此外，相应的音乐师资队伍中还对民族器乐知识有所欠缺。因此，如何改善民族器乐课程的教学达到传承传统音乐文化的目的，已经成为了各大高师院校亟待解决的重点问题。

一、高师院校传承和发扬少数民族器乐重要性

随着时代的发展进步，民族器乐教学已经逐渐走进各大院校的音乐课堂之中。让学生掌握一门民族乐器的演奏技能可以提高学生对于音乐的学习兴趣，同时，能够激发他们对民族特色音乐艺术的探索心理。

1.拓宽民族器乐文化传承的渠道

我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的民族文化特色，优秀的民族传统文化应该被继承和发扬。……