杨明俊

摘 要：应试教育与素质教育是当下我国教育领域一直争论的问题，两者各有各自优势。本文对素质教育及应试教育发展面临的困惑进行分析，并针对性提出平衡两者关系的途径，旨在为我国真正意义上的素质教育工作开展提供可参考性建议。

关键词：素质教育 应试教育 学生 困惑 途径

一、应试教育与素质教育概述

顾名思义，应试教育是针对考试开展的教育。考试自古以来是我国选拔人才的一种方式，从早先的八股文科举考试，到现在的高考、考研、考博等都是人才选拔考试的一种方式，其目的就在于从群体中选拔出某些能力较为突出的人才。应试考试一定程度上保证了人才选拔的公平公正性，至今为止很多人依旧表示在中国人情社会的背景下，高考是相对公平的人才选拔考试。然而，又有不少人表示，不能以一次考试成绩来断定一个人是否优秀，一个人优秀与否应该是通过多项指标进行衡量。此时，素质教育被推向教育的前沿位置，很多人都推崇素质教育，认为素质教育及素质选拔才与当下社会发展规律相符合。但是，至今为止对素质教育都没有一个明确定义，很多人只是对素质教育有一个大致的方向，认为教育应该从德智体美劳全面对学生进行教育，摒弃以考试为目的的应试教育。应试教育与素质教育相对应，很多时候错误地把两者看成相互对立，互成反义词，但事实上两者并非完全对立，互为反义词更难以成立。……