郝正黎

摘 要：《语文课程标准》对低年级学生的写话教学提出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，留心周围事物，写出自己对它的认识和感受。”由此可见，一二年级看图写话教学重点是教给学生写话的技巧和方法，培养学生的写话兴趣，练习用我手写我口，鼓励他们把所见、所闻、所想用简单的文字表达出来。

关键词：小学低年级 看图写话 动笔

小学低年级看图写话是小学生作文初级阶段的训练，是培养儿童形象思维能力、想象能力、認识能力以及表达能力的良好途径。它要求小学生通过观察和想象，把图上的内容转化为文字并有条理地具体表达出来，看图写话能力的形成需要一定的过程，这取决于长期的积累。为此，我们教师就要课堂课外对学生进行有效的引导，进而为学生创造各种各样的途径，帮助学生入门，提升他们看图写话的能力，为他们日后中学和高中的写作打下良好的基础。接下来，我将根据平时的教学实践，从三个方面谈谈如何引导学生看图写话。[1]

一、老师要指导学生看懂图意，对画面进行有序观察，这是看图写话最关键的一个环节

“看图写话”的基础是要学会观察，这是进行“看图写话”的重要条件。只有经过细致、有序的观察，才能对图画的内容有深刻的理解。[2]

低年级的看图写话内容与孩子们的日常生活息息相关，当他们面对一幅静态的图画，可能会无从下手，老师就要教给孩子观察图画方法。……