吴延香

摘 要：随着社会经济的飞速发展和教育技术的不断进步，小学英语教学得到了迅猛的发展。从应试教育角度来看，英语作为基础教育和高等教育的必修课程，从素质教育角度来看，学生可以获得英语相关的语言应用能力。但现阶段的小学英语教学还存在部分问题，要想取得更好的教学效果，英语教师就必须在提升自身素质的基础上，针对存在的问题制定出解决对策，将素质教育真正落到实处。

关键词：小学英语教学 问题 对策

引言

如今，英语在小学阶段已经成为除了语文、数学外的第三门主课程。随着新课程的深化落实，英语教学也在不断完善，但由于某些客观原因的存在，在小学英语教学中仍然还有许多亟需解决的问题。比如城市学校与乡村学校的师资力量不平衡，不同学校和不同地区对英语课程的开设起点差异较大。诸如此类的问题都是值得相关部门、学校及老师深思的，只有解决好了这些问题，才能提高学生的整体素质，为学生将来的学习打下坚实的基础。而本文就是针对这些问题提出了自己的鄙见，仅作参考。[1]

一、小学英语教学中存在的问题

1.教学方式过于单一或者太过花哨

虽然新课改强调“将课堂交给学生”，让学生占据课堂的主体地位，而老师只负责引导和纠正学生的错误。但是许多老师仍然是以传统的教学模式授课，整个学习过程枯燥死板，毫无趣味可言。这样笼统、单一的教学方式往往会导致学生学习积极性的下降，上课时容易分心、走神。……