吴晶

摘 要：中华传统文化博大精深、源远流长。然而，长期以来，传统文化教育在幼儿时期却略显贫乏。近年来，以古诗词为代表的传统文化越来越受到关注，为此，一些幼儿园教师不断通过经典诵读、绘本共读、传统节日庆祝活动开展等方式，引导幼儿深入学习古诗词。

关键词：中国传统文化 古诗词 幼儿教育教学方法

引言

中国古诗词是我们的传统文化，幼儿教师有意识地将中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学之中，一方面是让孩子们能够切切实实地感受到古诗词独特的韵律之美、意境之美和语言之美，并进一步提高他们的语言表达能力，另一方面则是希望在潜移默化中，让中华传统礼仪美德也植根在孩子们幼小的心灵中。[1]

一、对幼儿开展中华优秀传统文化教育具有特殊的重要意义

幼儿时期在生命发展历程中具有奠基性，幼儿园开展中华优秀传统文化教育，对构建中华传统文化传承体系、弘扬中华传统文化重大战略任务、培养下一代良好的思想品德和健全人格都具有重要作用。幼儿教育是一个系统工程，家庭、幼儿园和社会的影响都关乎幼儿的成长，对于幼儿开展传统文化教育，也将激发教师和家长接触和学习传统文化，促进各方面传统文化教育资源的整合与优化。

二、中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学的意义

1.熏陶幼儿的人文情操

古诗词是中华文明灿烂的历史长卷中绝妙的华章，也是人类文化瑰宝。……