王蕊

【摘 要】 目的：评价模拟教学护理机械通气教学中的有效性和满意度。方法：建立机械通气模拟教学体系。2018年7月23日-2018年11月23日来我院96名护理学员为对象，随机分为阶模拟教学组（48名）和传统教学组（48名），比较两组理论和操作考核成绩及对培训满意度。结果：模拟教学组总体考核成绩（89.6±3.19）显著高于传统教学组（76.71±4.85），P=0.006，t=15.383，对教学的整体满意度评分（52.19±3.387）亦显著高于传统教学组（43.23±4.27），P=0.025，t=11.389。结论：对于从事护理的人员教授机械通气相关知识是，应用模拟教学可能较传统教学而言，明显提高教学有效性及学员满意度。因此，认为具有较大的推广价值。

【关键词】 模拟教学;理论教学;机械通气;护理教学

【中图分类号】 R181.3+2  【文献标志码】A【文章编号】1005-0019（2019）12-178-01

Abstract Objective：To investigate the effect of simulation teaching model in mechanical ventilation clinical teaching of nurse.

Methods：96 nurse students in our hospital from July to November 2018 were selected and randomly divided into two groups with 48 cases in each， the control group adopted the traditional teaching， while the research group adopted the simulation teaching model， and to evaluate the two kinds of teaching modes. Results： The simulation teaching method was significantly higher than traditional teaching method in both test score and teaching satisfaction. Conclusion：The application of simulation teaching not only improves the interest in learning， and more conducive to the understanding of knowledge， which is worthy to be recommended.

Key words：traditional teaching， simulation teaching， mechanical ventilation， nurse education

机械通气是临床上各种疾病并发呼吸衰竭的常用治疗手段和抢救危重病人的重要手段[1]。因此，对于机械通气相关基本知识的掌握至关重要。既往我们可能更强调临床医生对此内容的人掌握，忽略了对重症护理人员的教学。但在临床中发现，由于人力资源的相对匮乏，医生相对重症护理人员而言，在对病人细节的监护及管理上并没有什么时间优势。护理人员是医生的另一双眼睛，发挥着不可缺少的作用。因此，为保证并提高临床质量，扩大机械通气教学对象势在必行。

近年来医学模拟教学发展迅速，为医学生的学习提供了一个安全、真实和可控的桥梁环境。在机械通气教学方面，护理方面教学经验较少。但我院曾在临床住院医师中开展模拟教学，并得到了较高的满意度。……