陈汉明

摘 要：“市场调研”课程既是中职市场营销专业的核心课程，又是为满足企业所需的技能型人才必备的市场调研技能而开设的必修课程。在中职学校里，传统的市場调研教学方法，主要是让学生被动地去学习知识，课堂气氛沉闷，学生的实操能力低下。本文探讨使用搭建平台、创设情境、任务驱动以及理实结合等方式，做到以学生为中心，以实操为核心，切实提高学生的调研技能及就业能力。

关键词：市场调研;调研技能;实践;教学方法

教学方法是教师在教学过程中为实现教学目的，完成教学任务而采取的各种方式、手段和程序的总称。笔者结合自己近年的教学实践及市场调研课程教学的特点，探讨使用搭建平台、创设情境、任务驱动以及理实结合等有效教学方法，切实提高学生的学习效果、职业素养及实践应用能力。

一、教学设计思路

市场调研是一门实践性很强的营销专业课程，通过本门课程，学生应掌握调查方案以及问卷的设计、调查方法的运用、调查资料的整理、调查报告的编写等市场调研综合应用能力。针对以上的教学目标，应当设立“以学生为中心，以实践为核心”的教学设计思路，一方面让学生切实掌握课程知识点，另一方面立足行业岗位需求，重点突出实践环节的教学，使学生掌握应知应会的知识点。

二、教学方法探讨与实施

根据以上的教学设计思路以及传统教学存在的问题，笔者认为在市场调研教学过程中，教师对学生的学习环境应进行合理精心的设计，做到以学生为主体，不断引导和鼓励学生积极主动地参与到学习当中，从而实现教学目的。……