颜敏

【摘 要】 基于美学研究对象——审美活动的视角，对会计美学研究对象和会计美学范畴进行了研究。研究发现，会计美学研究对象就是欣赏会计知识的活动;会计审美客体是会计审美主体专门建构的会计审美课程或研究专题，审美主体通过审美过程获得愉悦和美感;只有先有会计美学实践活动，才有可能逐渐推动会计美学学科的建立和发展。其次发现，会计审美活动中生成的会计美属于科学美的领域，会计审美范畴包括平衡美和中和美，具体表现为会计静态平衡的对称美和会计动态平衡的对立统一美、会计政策选择结果和地位及会计职业道德教育的中和美。提出会计美学研究可以助力专业课程知识的整合、学科交叉培养、通识教育和职业道德教育，使会计教育达至美好。

【关键词】 会计美学; 美学对象; 审美活动; 平衡美; 中和美

【中图分类号】 F230;B83-05  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004-5937（2019）12-0002-10

一、会计美学研究对象

（一）美学及其研究对象

会计美学研究对象追溯到美学的产生和发展。美学的基本问题产生于柏拉图之问“美是什么”这样一个哲学思辨性质的问题，这里所问的美，不是具体美的事物，而是使一切美的事物之所以美的根本原因。古希腊被认为是西方古代美学思想的重要发源地之一，美学一词来源于希腊语，最初的意义是“对感观的感受”。1750年德国哲学家亚历山大·戈特利布·鲍姆嘉滕首次使用该词，并出版《美学（Aesthetica）》一书，以此标志美学作为一门独立学科的产生。……