徐日康

摘 要：自 2015 年《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》颁布以来，“互联网+”已渗透各行各业。“互联网+”对教育理念和教育体制产生了巨大影响。2018 年 4 月，教育部发布了 《教育信息化 2.0 行动计划》，提出了“三全两高一大 ”的发展目标，教育信息化正式进入了2.0时代。目前，许多中小学正处于智慧校园建设的摸索阶段，积极探索“互联网+”背景下与学校教育的深度融合。以不断推进学校教育信息化进程为目标的湖南省长沙市岳麓區德润园小学智慧校园项目也正式启动和试点。对此文章结合德润园小学建设智慧校园的实践过程，分析了“互联网+”背景下智慧校园的建设现状和存在的问题， 并提出了小学智慧校园建设的思路和对策。

关键词：互联网+;智慧校园;思路;对策

中图分类号：G627 文献标识码：A 收稿日期：2018-12-10 文章编号：1674-120X（2019）12-0018-02

一、国内外智慧校园建设的研究现状

浙江大学早在2010年就提出在信息化“十二五”规划中建设智慧校园，随着国家“三通两平台”建设推进，基础设施不断完善，教师信息素养和信息技术能力不断得到提升。关于智慧校园建设研究的论文和专著，在中国知识资源总库（CNKI）2010—2018年11月，全库涉及“智慧校园”的文献有2663条，以“高校智慧校园”“小学智慧校园”为主题的文献分别是1076和92条。从这些数据可得出，国内许多地区都在对智慧校园建设进行探索和研究。如宁波市将建设成200所智慧校园;深圳市通过开展“智慧校园建设与应用试点”，实行以示范校引领区域智慧校园建设的先进模式。……