周卫华

摘 要：随着社会经济的发展、城镇化进程的加快，农村拆迁的范围与人口也在不断地扩大。拆迁速度加快的这几年，人们发现搬入小区后，拆迁家庭的子女变了，尤其到了初中，经济条件的改善不仅没有使他们更好地学习，反而让他们原来的那些优点一点一点地消失了。很多孩子变得不爱学习，不知道如何学习。孩子们到底出了什么问题？应该怎么帮助和改变他们呢？为此，作者对所教班级及学校进行调查研究，希望能就拆迁家庭子女学习习惯出现的问题提出有针对性的对策。

关键词：拆迁家庭;农村初中;学习习惯

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-29 文章编号：1674-120X（2019）12-0014-02

一、调查背景和目的

我对自己所教班级综合成绩排名后十位的学生做过一个统计，结果显示，有大约64%以上的学生属于拆迁或者通过买房搬迁到城镇的家庭。在全年级每班后十名中统计得出，在德育处违反校纪的记录上，一大半的违纪学生也是拆迁家庭的孩子。对农村拆迁家庭的孩子这一特殊的群体，作为教育者的我们该如何去改变他们呢？笔者感觉需要重塑学生良好的学习习惯，彻底改变他们学习的现状，让学生重新树立学习的信心，才能重塑精气神。学生有积极的学习态度，运用科学的学习方法，不但学习成绩能突飞猛进，而且还能为今后终身学习打下良好的基础，终身受用。通过调查，我希望弄清拆迁户子女学习习惯改变的原因所在，并提出相应的解决问题的方案，矫正他们的不良学习习惯，进而结合新的情况重塑他们学习的信心，以推动教育教学质量大幅度地提高。……